rift: Окружённая среда

Одной из серьезных проблем, с которой столкнулись многие советские эмигранты в Америке, была потеря социального института, игравшего важную роль в их жизни. Настолько важную, что она была увековечена во многих произведениях искусства, иногда полностью этому институту посвященным:

Чайхана, пирожковая-блинная,
Кабинет и азартный притон,
И приемная зала гостиная,
По-стариннному значит - салон,
И кабак для заезжего ухаря,
И бездомному барду ночлег, -
Одним словом московская кухня:
Десять метров на сто человек!

Для большинства перечисленных функций в американских реалиях существовали соблазнительные альтернативы. Поэтому нужно было придумать, что же теперь делать в собственно кухнях. Не борщи же варить, на самом деле. Одно из решений в 1997 году нашла Инесса Рифкина в своем бостонском пригороде. Она подумала, что на кухне можно учить детей математике. Первой жертвой стал ее собственный ребенок, которому, по мнению мамы, школа катастрофически не додавала нужных математических знаний. Вскоре Инесса Рифкина вместе с Ириной Хавинсон основали математическую школу - Russian School of Mathematics (RSM), и начали набирать детей. Дети начали размножаться (в смысле, их число быстро увеличивалось. В другом смысле они тоже размножались, но это уже после изучения математики) и вскоре они перестали помещаться в кухне, а потом и в Бостоне. Сейчас в 90 филиалах RSM в разных странах занимаются 80 тысяч учеников. У школы 250 тысяч выпускников. Для некоторых демографических групп на северо-востоке США RSM уже не факультативная, а обязательная (с точки зрения родителей) часть детского образования.

Вот интересная статья в гарвардской студенческой газете несколько дней назад. Еще несколько относительно недавних статей: 1, 2, 3.