posted by
riftsh at 09:00pm on 24/09/2025
Очень убедительная (по сегодняшним стандартам) работа, показывающая генетические компоненты математических способностей. Больше того, с неплохими попытками заглянуть в механизм.
Из занятного: математические способности (измеренные в статье, как "quantitative factor") не зависят от роста, распределения жировых тканей (waist-to-hip ratio) и размера мозга, в то время как общие когнитивные способности положительно коррелируют с первым и третьим, и отрицательно - со вторым. Математические способности положительно коррелируют с избыточным весом, а общие когнитивные способности - отрицательно.
Математические способности отрицательно коррелируют с гомосексуальным поведением (особенно у женщин!), а общие когнитивные - положительно (особенно у женщин!).
И математические, и общие когнитивные способности отрицательно коррелируют с невротизмом и промискуитетом.
Математические способности отрицательно коррелируют с аутизмом, а общие когнитивные - положительно.
Математические способности положительно коррелируют с жаворонковостью, а общие когнитивные - отрицательно.
Интересны и корреляции с профессиями (см. картинку ниже).
Источник: Giannelis, A., Willoughby, E.A., Edwards, T. et al. A genetic common factor underlying self-reported math ability and highest math class taken. Mol Psychiatry (2025). https://www.nature.com/articles/s41380-025-03237-0

(no subject)
Странно, что у аутистов плохо с математикой - а то ведь Рейнмен мгновенно подсчитал спички в коробке, если я правильно помню?
(no subject)
(no subject)
Но определенно quantitative factor :)
(no subject)
(no subject)
Так для того чтобы стать математиком (как впрочем и биологом, геологом, инженером или бухгалтером) требуется окончить универ, то есть общаться с профессорами, подстраиваться под меняющееся расписание, и т.д.
(no subject)
Зверски противоречит эмпирическим данным. Ср.:
Я веду занятия по вторникам и четвергам (...), желательно во второй половине дня, и уж по крайней мере –– не рано утром. Раннее утро –– это адское время для многих математиков, так что за приемлемое расписание приходится бороться.
(Ю.И. Манин. Математика как профессия и призвание.)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
Боюсь, что вынужден присоединиться к резкой оценке френда
(no subject)
(no subject)
(no subject)
В статье написано "quantitative factor", если я хоть как-то понимаю английский, это примерно про умение работать "с количествами". я могу это интерпретировать так, что эту способность а) можно измерить у полумиллиона человек, и б) с математикой это связано все-таки чуть сильнее, чем простые арифметические (счетные) навыки. Например, прямое ощущение что если знаменатель дроби увеличивается, то общее значение уменьшается — можно легко придумать много тестовых вопросов, которые измеряют именно то, насколько естественно это человек "чувствует". Или там — правдоподобный или нет порядок величины.
(no subject)
(no subject)
Если "математические способности" понимать как "способность стать математиком-исследователем" (активно публикующим содержательные результаты), то несомненно да. Но боюсь, что для большинства людей "математические способности" это примерно "способность научиться осознанно применять высшую математику". Вот с этой способностью то что я описал — более-менее связано. Скажем так, обычно подросток, проявляющий то что я описал, способен учиться в техническом вузе и "на ты" с тамошней математикой.
(no subject)
(no subject)
Ну и, конечно, то, что эти меры коррелируют с мутациями в геноме, говорит о том, что они содержат некий сигнал.
(no subject)
Меня заинтересовало, что отрицательная корреляция с психиатрией. То есть, как мне и казалось, образ безумного гения — это литературное клише, не более.
(no subject)
С шизофренией положительная, но не сильно.
(no subject)
self-reported
(no subject)
Кроме того, в этом случае размер выборки (полмиллиона человек) позволяет проверять достоверность данных статистически.
(no subject)
(no subject)
Система категоризации Живого Журнала посчитала, что вашу запись можно отнести к категориям: Наука (https://www.livejournal.com/category/nauka/?utm_source=frank_comment), Общество (https://www.livejournal.com/category/obschestvo/?utm_source=frank_comment).
Если вы считаете, что система ошиблась — напишите об этом в ответе на этот комментарий. Ваша обратная связь поможет сделать систему точнее.
Фрэнк,
команда ЖЖ.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
Умение считать — это еще не математические способности.